В последние годы исследовательская деятельность обучающихся становится всё более популярной в среде учителей при рганизации образовательного процесса. Это связано с тем, что реализация исследовательского обучения решает многие проблемы и задачи современного образования: развития исследовательской компетентности, творческого потенциала учащихся и их учебной мотивации, преодоления недисциплинированности части учеников, профессионального самоопределения школьников и др. Исследовательское обучение должно быть направлено на решение именно этих проблем, а не на подготовку ученика к взрослой жизни в науке. Успешность этой деятельности будет зависеть от искренней заинтересованности учеников в собственной исследовательской деятельности. С целью развития интеллектуальных способностей обучающихся, посредством вовлечения их в поисково-исследовательскую деятельность; привитие учащимся навыков написания и оформления учебных и научно-исследовательских проектов; развитие интеллектуальных и творческих способностей детей; а также пробуждение интереса к исследовательским профессиям ежегодно проводится муниципальный конкурс «Я-исследователь». В 2017-2018 учебном году жюри определило призёров и победителей:
- Акопян Тигран, 2 «Д» класс, победитель
- Кундрюцкий Иван, 4»Б» класс, призер 2 место
- Бродников Кирилл, 3»А» класс, победитель
- Рябова Анна, 1 «Д» класс, призёр 2 место
- Пономаренко Эвелина, 3 «А» класс, призер 2 место
- Стратонов Владимир, 1 «Б» класс, призер 3 место
- Харченко Владислав, 1 «Б» класс, призер 2 место
- Чупилко Алиса, 3 «Б»класс, призер 3 место
- Федоренко Ирина, 2 «В» класс, победитель
Поздравляем учащихся и их наставников с победой!
Бондарева С.И., руководитель МО учителей начальных классов