Меню — Традиционные праздники

Рождество и Новый год, пожалуй, самые главные семейные праздники. рождество как символ предчувствия, ожидания и в конце концов свершения чуда — привычный сюжет в произведениях различных жанров. Как же оно пришло в литературу ?  Фольклорные обычаи и обряды празднования занимают в литературе отдельное место благодаря повести «Ночь перед Рождеством» Николая Гоголя, который в России стал одним из первых авторов, положивших канун святого праздника в основу литературного сюжета. Церковь не особо поощряла народные традиции,  потому что в их основе лежали языческие обряды. Самыми распространенными из них являются «колядки». Аполлон Коринфский в своем труде «Народная Русь» писал, что понятие «коляда» имело разное значение в зависимости от региона. «Коляда» («коледа») на севере — это рождественский сочельник, колядование — это обряд хождения по домам на Рождество с поздравлениями и песнями. В Новгородской губернии колядой называли подарки,  полученные при этих «хождениях». В южных и юго-западных полосах  колядой называют сам праздник Рождества и даже все Святки. В Беларуси «колядовать» означает «Христа славить». А вот в смоленских землях «колядовать» будет означать «побираться». Колядовали по всей Руси. Молодежь после всенощной или заутрени шла целой толпой, устраивала «хождения», или колядования. При этом сопровождалось все песнями:

На сивом море
Корабель на воды,
В том кораблейку
Трое воротцы;
В перших воротейках
Месячок светичи,
В других воротейках
Сонечько сходит,
В третьих воротейках
Сам Господь ходит, ―
Ключи примая,
Рай вотмикая…

По старинному преданию, как пишет Коринфский, «накануне Рождества, в самую полночь, отверзаются небесные врата, и с высот заоблачных сходит на землю Сын Божий. «Пресветлый рай» во время этого торжественного явления открывает взорам праведных людей все свои сокровища неоценимые, все свои тайны неизъяснимые. Все воды в райских реках оживают и приходят в движение; источники претворяются в вино и наделяются на эту великую ночь чудодейной целебной силой; в райских садах на деревьях распускаются цветы и наливаются золотые яблоки. И из райских пределов обитающее в них солнце рассылает на одетую снежной пеленою землю свои дары щедрые-богатые. Если кто о чем будет молиться в полночь, о чем просить станет — все исполнится-сбудется, как по писаному, говорит народ».   Другой традиционный образ, используемый в литературе, — Рождество православное.  Православной церкви понадобилось всего несколько столетий, чтобы христианские обряды стали равноценными. С конца II до IV века Рождество как событие упоминалось в день Богоявления — 6 января, об этом пишет Климент Александрийский. Рождество как отдельный праздник, который отмечается 26 декабря, упоминается в середине IV века. В Римской империи 25 декабря праздновался языческий культ Непобедимого Солнца — день зимнего солнцестояния. Самый подробный рассказ о рождении Иисуса Христа мы встретим в Новом Завете у Луки и Матфея (Евангелие от Матфея, 1-я глава). Наряду с волшебными сказками по мотивам народных обычаев и рождественскими рассказами с каноническим сюжетом выделяют авторский рассказ, традиция которого пришла в Россию из Европы — вместе с традициями светского праздника как такового. В первой половине XIX века авторы еще обращались к русскому Средневековью, фольклору и теме фантастического и сказочного. Например, в «Святочных рассказах» Николая Полевого («Московский телеграф», 1826, № 23, 24) сюжет рассказывает о событиях в Великом Новгороде. В рассказе автор передает истории, которые сам слышал, а все предания обретают форму исторических фактов. В это время произведения  с рождественским сюжетом еще не приобрели массовой популярности — лишь во второй половине XIX века святочный рассказ оформился как массовый жанр. Основателем жанра в данном случае считаются Чарльз Диккенс и Ханс Кристиан Андерсен. Сюжет сказки  последнего — «Девочка со спичками» — просматривается у Достоевского в рассказе «Мальчик у Христа на елке», а также в рассказе «Ангелочек» Леонида Андреева. Почти все крупные писатели, которые работали в периодических изданиях во второй половине XIX века, писали святочные рассказы: Николай Лесков, Михаил Салтыков-Щедрин, Глеб Успенский, Антон Чехов, Дмитрий Мамин-Сибиряк, Владимир Короленко, Павел Засодимский, Леонид Андреев, Максим Горький. В рождественских номерах журналов «Игрушечка» и «Задушевное слово» были опубликованы рассказы «Христос в гостях у мужика», «Неразменный рубль», «Дурачок» Николая Лескова. А Павел Засодимский в 1883 году выпустил два тома детских «Задушевных рассказов». Дмитрий Мамин-Сибиряк пишет детские святочные рассказы для сборника «Зарницы.  Часто святочные рассказы создавались не для развлечения, а для поучения детей. Авторы обращались к христианским темам и создавали на их основе простые и понятные детям истории. Формат святочного рассказа был удобен для обучения — сюда органично вписываются темы нравственности, святости, доброты, самопожертвования и честности.

Учитель русского языка и литературы  Солодовникова Н.В.

Есть  в  нашей  жизни  прекрасная  традиция – отмечать  юбилеи, подводя  итоги  прожитого  отрезка  жизни. В  2021 году  году  нашей школе    исполняется 110 лет. Она  храбро  шагнула  в возраст  мудрой  зрелости,  отмечая  свой юбилей.  Это  не  просто очередное  радостное  событие, но и прекрасная  возможность вернуться  в  прошлое, в 1911 год.  На   улице  Свободы расположилась  частная    женская   гимназия   2-ой   ступени,  принадлежащая  И.М. Чимакадзе…

Страницы истории нашей школы

Викторина «Нашей школе 110 лет»

1. Когда, где располагалась наша школа и как она называлась?
2. Когда после революции 1917г. здание школы было передано  в ведении  гороно  и как  она называлась?
3. С какого по какой год наша школа  была школой №3 имени В.И.Ленина и где она располагалась?
4. Назовите фамилии учителей , которые учительствовали в нашей школе до Великой Отечественной войны.
5. Что располагалось в школе с осени 1941 по июль 1942 года и где обучались учащиеся 8-10 классов?
6. Назовите фамилии учеников и учителей – участников Великой Отечественной войны.
7. Как ученики нашей школы помогали фронту с осени 1941 по июль 1942 года?
8. Что делали ученики нашей школы во время немецкой оккупации Армавира?
9. Есть ли Герои Советского Союза среди учеников нашей школы, назовите их фамилии и за что они получили такое почётное звание?
10. Когда после освобождения Армавира от немецко-фашистских захватчиков начались занятия в нашей школе?
11. В каком году школа возвращается в свое здание по улице Кирова 22?
12. В каком году восстанавливается совместное обучение мальчиков и девочек?
13. В каком году средняя женская школа №19 стала  именоваться средней школой№7?
14. Какие традиции и чем славилась средняя школа №7 с 1958-1979 гг.?
15. В каком году наша школа переезжает в современное здание?
16. Со дня основания нашей школы коллективу учителей присущ дух сотрудничества, творчества: назовите фамилии учителей нашей школы, работавших в 50- 90 гг. XX в.
17. Когда наша школа была награждена  медалью Маршала Жукова II степени?
18. Назовите фамилии директоров средней школы №7 с 1957 по 2021гг.
19. Кто из учителей работает в нашей школе со дня переезда в современное здание?

20 февраля в 8 «А» классе прошел классный час, на котором ребята узнали, что  28 января 2018 г. исполнилось сто лет со дня издания Советом Народных Комиссаров Декрета о создании Рабоче-крестьянской Красной Армии. Первое празднование этого события произошло 23 февраля 1919 года. С тех пор именно эта дата стала символом празднования Дня Красной Армии. С 1995 года 23 февраля торжественно отмечается как День защитника Отечества, оставаясь одним из немногих государственных праздников со столетней историей, сохранивших свой изначальный смысл и объединяющих все народы России на основе идей гражданственности и патриотизма. Это День доблести, мужества, самоотверженности, достоинства, чести, любви к Родине и готовности её защищать. От лица всех обучающихся и их родителей  поздравляем всех мужчин, юношей и мальчишек с Днём защитника Отечества и желаем быть преисполненными сил, мужества и отваги! Пусть ваше небо над головой всегда остается мирным. Пусть ваши силы растут, умения и навыки множатся, достижения превосходят все ожидания. Пусть окружающие радуют, семья дает силы и вдохновение, работа и учеба  приносит желанные плоды. С праздником!

Ежегодно в городах России проводится акция «Подарок солдату» накануне праздника «День защитника Отечества». Акция «Подарок солдату» — это общешкольное мероприятие, приуроченное к месячнику оборонно-массовой и военно-патриотической работы.  На протяжении нескольких лет наша школа активно поддерживает эту акцию. Наш класс, как и многие другие классы в нашей школе, от души и чистого сердца собрали посылки-подарок, которые были доставлены солдатам в расположение части. В ходе акции школьники собрали посылку для военнослужащих, которые проходят службу в рядах вооруженных сил России. Ученики отправили солдатам сладости, канцелярские принадлежности, письма с поздравлениями и пожеланиями отличной службы, успехов в боевой подготовке. Акция направлена на формирование у детей образа героя – защитника своего государства, гражданско-патриотического отношения к Отечеству и «малой Родине», воспитание чувства гордости за страну и потребности защищать ее.

Новрузова Н.А.. классный руководитель 8 «А» класса