Ежемесячные архивы Февраль 2020

ЕГЭ глазами родителей

Сегодня, 28 февраля 2020 года, родители выпускников МАОУ СОШ № 7 имени Г.К. Жукова стали  участниками Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ», целью которой   является  ознакомление родителей выпускников и широкой общественности с процедурой  проведения единого государственного экзамена в 2020 году.  Данная акция проводится по рекомендации Рособрнадзора, чтобы мамы и папы 11-классников прошли всю экзаменационную процедуру,  на личном опыте убедились, что в ней нет ничего страшного,  а затем правильно настроили на ЕГЭ своих детей. Взрослые получили возможность сдать экзамен по истории по упрощенной версии контрольно-измерительных материалов. Руководитель ППЭ, организаторы в аудитории и вне аудитории, технический специалист не только выполняли, но подробно комментировали  каждый этап процедуры проведения экзамена по своему функционалу. Несмотря на то,  что это был экзамен «понарошку», организаторы соблюли абсолютно все процедурные моменты. Перед началом ЕГЭ  родителей попросили оставить личные вещи в отдельном кабинете. В пункт сдачи экзамена можно было пронести только паспорт, чёрную глеевую ручку, питьевую воду и, в случае необходимости, лекарства. Сопровождение экзаменуемых и запуск в аудитории проходили по паспортному контролю.  В кабинете участников ЕГЭ рассадили на закреплённые за ними места по одному. Участникам акции продемонстрировали печать экзаменационных материалов,  провели с ними необходимый  инструктаж, заполнили бланки, а затем родители приступили к написанию работы. После её выполнения все бланки собрали в соответствии с Порядком ЕГЭ и упаковали в возвратно – доставочный пакет. Позже в условном штабе ЕГЭ была проведена и подробно прокомментирована процедура  сканирования экзаменационных материалов  и передача их на  проверку. Экзаменационные работы были закрыты в сейф, а после переданы для оперативной проверки. С экзаменом справились все участники акции. Родители поделились своими впечатлениями: «Проект очень интересный – провести такой эксперимент для взрослых, чтобы почувствовать атмосферу Единого Государственного Экзамена и понять школьников. По уровню сложности – все задания по силам».«Сказать, что эти 40 минут пролетели как одно мгновение – ничего не сказать. Я на это время забыла обо всём на свете». «Волнение, безусловно, было, — поделилася впечатлениями от участия в акции Ирина Александровна.  Но оно быстро прошло, когда я взял в руки экзаменационную работу и сосредоточился на её выполнении. Задания непростые. Мне кажется, что в заданиях должно быть меньше науки филологии и больше прикладных вещей. Некоторые задания можно было сформулировать проще». Родители признавались, что до участия в этой акции они были скорее противниками ЕГЭ, чем его сторонниками. Причём конкретные причины такого отношения толком не могли сформулировать: «Везде пишут, что это плохо, и мы тоже так думали…».  Но, поучаствовав в акции, мамы и папы полностью изменили своё мнение. Выводы, сделанные  почти всеми опрошенными родителями, таковы: ЕГЭ не такая страшная штука, как кажется. По крайней мере, гораздо легче, чем билеты, которые зубрили раньше. Знания, которые требуются для получения успешного  (пусть не блестящего, но достаточного для поступления в вуз) результата, практичны, жизненны и необходимы для каждого более или менее грамотного человека. Если условия не будут меняться, то подготовка к ЕГЭ даже на очень высокий балл и в будущем не потребует каких-то сверхусилий.

Новрузова Н.А., учитель информатики

Читать полностью...

«Сын полка» — художественный фильм режиссёра Георгия Кузнецова, снятый в 1981 году по одноимённой повести Валентина Катаева.

С 1941 по 1945 год в военных действиях принимали участие несколько десятков тысяч несовершеннолетних детей. «Сыновья полка», пионеры — деревенские мальчишки и девчонки, ребята из городов — их посмертно признавали героями, хотя они были гораздо младше нас с вами. Наравне со взрослыми они терпели лишения, защищали, стреляли, попадали в плен, жертвуя собственными жизнями. Они сбегали из дома на фронт, чтобы защищать Родину. Они оставались дома и терпели страшные лишения. В тылу и на линии фронта они каждый день совершали маленький подвиг. У них не было времени на детство, им не достались годы, чтобы взрослеть. Они взрослели по минутам, ведь у войны не детское лицо.

Просмотр фильма «Сын полка»

Лето 1943 года. Группа разведчиков артиллерийского дивизиона во время рейда по вражескому тылу натыкается на 12-летнего мальчишку. На вид — настоящий волчонок — совершенно дикий, грязный, оборванный, голодный и злой. Парень скитается по лесам около двух лет, питается, чем придётся. Разведчики забирают его с собой, однако командование принимает решение отправить мальчика в тыл. По пути в город он сбегает и возвращается к разведчикам. Командир, привязавшись к мальчику, усыновляет его, но в одном из боёв погибает. Тогда солдаты решают воспитывать подростка все вместе. Ваня становится сыном полка…

9 А, 9 Б, 11 В классы. Просмотр фильма «Сын полка».
Учитель истории  Шокурова С.В., классные руководители: Соколова М.В.,   Солодовникова Н.В.
В РОЛЯХ:
  • Игорь Носов — Ваня Солнцев, сын полка
  • Вадим Яковлев — капитан Енакиев
  • Виктор Мирошниченко — Биденко
  • Виктор Павлов — ефрейтор Горбунов
  • Иван Краско — Ковалев
  • Николай Гусаров — Матвеев
  • Виктор Шубин — Егоров
  • Иван Криворучко — Ахунбаев
  • В. Штряков — Соболев
  • Андрей Комаров — казачок
  • Людмила Крячун — немка
  • Семён Фарада — парикмахер

СЪЁМОЧНАЯ ГРУППА:

  • Режиссёр: Георгий Кузнецов
  • Сценарист: Александр Демуров, Виктор Смоктий
  • Оператор: Анатолий Лесников , Виктор Баранов
  • Художник: Юрий Истратов
  • Композитор: Владимир Лебедев
  • Директор картины: Евгений Калинин
  • Зам. директора картины: Владимир Лысенков

«Сын полка» — фильм о войне через восприятие ребенка

В рамках празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне обучающиеся 2 «Б» (классный руководитель Кузьмичева М. Д.),  6 «В» (Репченко А. А.), 6 «Д» (классный руководитель Бочкарева Е. А.), 10 «Б» (классный руководитель Левадняя И. Г.), 7 «А» и 9 «В» классов (классный руководитель Новрузова Н. А.) 26 февраля посетили кинотеатр «Марс – сити» для просмотра  классического советского фильма о тяжелых буднях разведчиков, вышедшего на экраны через год после Великой Победы, созданного на основе одноименной повести известного писателя Валентина Катаева «Сын полка». Просмотр фильма был также организован учителем истории, Шокуровой С.В. в школе для 9-11 классов. Идея «Сына полка» родилась у Катаева в 1943 году: он работал фронтовым корреспондентом и постоянно переезжал из одного воинского соединения в другое. Однажды писатель заметил мальчугана, облаченного в солдатскую форму. Сапоги, гимнастерка и галифе были скроены по всем правилам, но сшиты специально на ребенка. Командир части рассказал военкору, что мальчика – голодного, грязного и полуживого – в овраге нашли разведчики и забрали с собой в часть. Познакомившись с Василием Прониным, еще до начала Второй мировой зарекомендовавшим себя отличным «фронтовым» режиссером Катаев предложил почти не менять сюжет книги для сценария фильма. Лучше, чем сама война, действительно не напишешь. Фильм «Сын полка» начинается со встречи разведчиков артиллерийского дивизиона с 12-летним пареньком, одичавшим настолько, что он больше похож на волчонка. Военные находят его во время обхода вражеского тыла. Оборванного, поедающего землю, недоверчивого: Ваня Солнцев жил в лесу почти два года. Разведчики забирают его с собой, а командир воспитывает дикаря как родного сына. Но в ближайшем бою военачальник погибает. Ваня становится сыном полка. Вскоре его отправляют в Суворовское училище, в составе учеников которого он будет участвовать в Параде Победы на Красной площади. Сына полка сыграл никому ни до, ни после войны не известный актер Юра Янкин. Роль Солнцева, которая могла бы стать отправной точкой в его карьере, стала единственной киноработой мальчика. Родители начинающего артиста настояли на том, чтобы он пошел по стопам отца и стал военным. Через несколько лет после выхода «Сына полка» Янкин, как и его герой в фильме, поступил на службу и учебу в Суворовское. С тех пор он слышал только команду «Смирно!», а команду «Мотор!» – больше ни разу. Роли опекунов потерявшегося в лесу мальчугана в фильме сыграли актеры, которые после выхода картины еще много лет играли исключительно военных: Григорий Плужник, Николай Парфенов, Андрей Петров, Станислав Чекан. В 1970 году, когда «Сын полка» был восстановлен на киностудии «Мосфильм» с записью новой фонограммы, переозвучили и главного героя. Ваня, воспитанник разведчиков, заговорил голосом Сергея Чекана, сына Станислава Чекана, сыгравшего в фильме солдата. Еще через одиннадцать лет режиссер Георгий Кузнецов снял свою версию «Сына полка». Здесь одичавшего малолетнего солдата сыграл Игорь Носов – как и Юра Янкин, не актер. Герой новой экранизации Валентина Катаева – фотокорреспондент, детский писатель и внук знаменитого Николая Носова. Часть от сбора за показ фильма кинотеатр пускает на благотворительность – восстановление военных памятников нашего родного города. Поэтому каждый из присутствующих в кинозале не только  принял посильное участие в восстановлении, но и смог прочувствовать хотя бы малую долю того, что испытали люди в то страшное время. Ребята после просмотра поделились своими мыслями и сказали, что «Сын полка» — это фильм, где отсутствуют кадры  открытой жестокости,  и, конечно, же этот  фильм со смыслом, который сделает мысли подростков  чуточку лучше и яснее. Арина Е., обучающаяся 9 «В» класса сказала, что «меня зацепила мужская забота и привязанность. Даже взрослые мужчины в форме, способны чувствовать и заботиться. Трогательно и интересно было за ними наблюдать. Фильм лишен женских ролей. Только одна «русифицированная немка», которая всеми способами пыталась заставить мальчика рассказать о себе. На фоне полного отсутствия теплых, женских образов, русские солдаты оказались ничем не хуже женщины. Способные накормить, обогреть, одеть, помыть, привести в порядок маленького мальчика, и всё это в жестоких полевых условиях войны… ласково называя мальчика «пастушок»…». Образ мальчика, конечно не оставит равнодушным ни взрослого, ни ребенка. Смелый, чуткий, схватывает всё на лету… Отважность двенадцатилетнего Вани перемешивается с нежным детским «дяденька». С учётом того, что фильм 1981 года, красивых современных кадров там, конечно,  не найти. Современные дети любят яркие краски, музыку и веселье. Но он очень затягивает своим сюжетом, что даже не обращаешь внимание на черно-белый фон и декорации. А вот кадры с боевой техникой в фильме весьма весомые и мальчикам должно быть интересно. Попытка автора рассказать о войне через восприятие ребенка бесценна. Это тот фильм, который можно и нужно показывать всем школьникам, не зависимо от возраста.  Хотя бы немножко и ненадолго, но он оставит в душе у каждого правильные и настоящие чувства.

Новрузова Н.А., классный руководитель 7 «А» и 9 «В» классов

 

Читать полностью...

Международный день родного языка

Учреждён решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и отмечается 21 февраля с 2000 года ежегодно с целью защиты языкового и культурного многообразия.

План проведения мероприятий, посвящённых Международному дню родного языка

 «Художественный листок», посвящённого Международному дню родного языка (приложение к общешкольной газете «Великолепная семёрка»)

Художественный листок

Выставка «Словари — сокровища русского языка».

Особое значение в  школе отводится умению работать со справочной литературой разного характера. Знание принципов построения различных словарей и справочников является важнейшей компетенцией учащихся, во многом определяющей успешность их обучения в дальнейшем. Сформированный у ученика навык осознавать лингвистическое затруднение и пытаться разрешить его с помощью словаря — это личностная характеристика человека, одна из ступеней к саморазвитию.  В результатах обучения ООП НОО написано: «Выпускник научится осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета».  Возникает необходимость в системной работе со словарями на уроках как в старшей школе, так и в начальной школе. Учить школьника работать со словарем — это значит учить его самостоятельности, умению контролировать себя и одноклассников, создавать условия для развития речи и обогащения активного словарного запаса. Словари вносят оживление в учебный процесс и положительно влияют на развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся. 21 февраля первоклассники и семиклассники  стали участниками выставки «Словари — сокровища русского языка». Ребята совершили путешествие по станциям: «Иноязычные словари», «Словари русского языка», «Справочники точных наук», «Шарады»,  ребята с удовольствием искали «Свиток знаний» в Школьном Царстве книг. Библиотекарь Дубровина И.Б. рассказала про все словари, которые есть в нашей школьной библиотеке.

Классный руководитель 1 В класса    Бондарева С.И., заведующий школьной библиотеки Дубровина И.Б.

Наш многонациональный Армавир
(встреча с представителем армянской  диаспоры Карапетян Г. Р. и председателем Еврейской общины
г. Армавира, президентом  Краевой еврейской национально-культурной  автономии В. А. Армер. 
Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Каждый человек с детства начинает говорить, мыслить, рассуждать на родном ему языке. 21 февраля – Международный день родного языка — как напоминание о необходимости содействия развитию многонациональности языковой культуры, ее разнообразию и многоязычию.  Этот день во всем мире отмечается с целью сохранения и развития исчезающих языков, поощрения лингвистического многообразия и многоязычного образования, а также повышения осведомленности о языковых и культурных традициях. 25 февраля в рамках проведения мероприятий, посвященных Международному дню родного языка состоялась встреча с представителями армянской  диаспоры и председатель Еврейской общины г. Армавира, президентом  Краевой еврейской национально-культурной  автономии В. А. Армером. Карапетян Г. Р. и Армер В.А. познакомили ребят с культурой своих народов, рассказали об уникальности и самобытности армянского и еврейского языков. Дети показали элементы национального  танца. Всё это способствует воспитанию национального самосознания, уважения к малым народам нашей многонациональной страны, признанию и уважению их религиозной  принадлежности, их права на другие взгляды и убеждения. Гости посетили школьный музей, посмотрели небольшой концерт, где обучающиеся  показали элементы национальных  танцев.
Викторина «Лучший знаток русского языка»
Выпуск стенгазет «Родной язык — неиссякаемый родник»
Игра «Умники и умницы»

Тематические классные часы «Язык — это наша душа»

Конкурс авторских стихотворений

Конкурс выразительного чтения прозы «Живая классика»

Конкурс ораторского искусства

Конкурс сочинений «Родной язык — наше богатство»

«Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово»

МАОУ СОШ №7 имени Г.К. Жукова состоялась встреча с членами Краснодарского регионального отделения общероссийской организации «Российский союз писателей».  Литературно-музыкальный салон «Ты наша гордость, ты наша слава!», посвященный творчеству М.Ю. Лермонтова, открыла Демидова Надежда Сергеевна, руководитель  Краснодарского регионального отделения общероссийской организации «Российский союз писателей», поэтесса, бывший учитель  математики МАОУ СОШ №7 имени Г.К. Жукова.    Звучали произведения поэта в исполнении Демидовой Надежды Сергеевны, Зубкова Василия, Поспелова Александра. Такие мероприятия  стали традиционными в нашей школе. Каждый раз  ребята открывают для себя прекрасный мир русской классической литературы, по-новому воспринимают творчество уже известных им  писателей. Вечер прошел на одном дыхании, учащиеся горячо поблагодарили гостей и выразили надежду на новые встречи.

Руководитель школьного методического объединения учителей русского языка и литературы      Солодовникова Н.В.

Читать полностью...