Современные уроки

Интерактивные уроки – передовые технологии20140113_140443

     В наш век высоких технологий очень важно следить за техническим прогрессом и использовать его новинки для оптимизации учебного процесса. Одним из таких полезных нововведений для современной школы могут стать интерактивные столы, специально разработанные для того, чтобы повысить эффективность обучения в младшей школе. Интерактивный  многопользовательский стол стал настоящим событием для учеников начальных классов школы №7 имени Г.К.Жукова, ведь еще никогда учебный процесс не был таким веселым.  Выполняя интерактивные задания, дети сотрудничают друг с другом с целью достижения поставленных целей, учащиеся успешно развивают коллективные навыки решения проблем, что в дальнейшем позволит им успешно работать в команде. Интерактивный стол для детей позволяет небольшим группам работать вместе, друг с другом, выполняя действия, направленные на выработку общего мнения и решение проблемы, на одной интерактивной поверхности. Интерактивный стол имеет богатый инструментарий для создания интерактивных заданий. Набор инструментов позволяет преподавателям создавать свои собственные или использовать уже подготовленные тематические занятия с учетом собственной специфики.  Интерактивный стол является уникальным инструментом для вовлечения детей в активные дискуссии, позволяет решать простые и сложные проблемы, находить интересные решения и настраивает на продуктивную совместную работу в командах. Прочная конструкция, уникальные благородные материалы, легкая сборка и продуманные инженерные решения, использованные в производстве стола, делают его центральным элементом интерактивных учебных классов. А устойчивые опоры спроектированы так, что позволяют удобно работать как стоя, так и сидя на детских стульях.  Учителя  уже оценили  эффективность и простоту в его использовании. 

20140113_140447Учитель школы №7 Светлана Бондарева

ЧТО Я ЗНАЮ О ВОЙНЕ?

20140204_135328       20140204_135118     

Одним из приоритетных направлений в области образования является патриотическое воспитание учащихся. Стало всё более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В сознании многих подростков и молодых людей стали более проявлены такие негативные явления как эгоизм и равнодушие, цинизм и агрессивность, неуважительное отношение к старшему поколению и человеку труда, стремление к лёгкой наживе и противоправным действиям, невысокий культурный уровень и слабое физическое развитие, утрачивается понимание необходимости воинского и гражданского долга, обесцениваются понятия подвига и героизма во благо Отечества. Поэтому надо вернуть из прошлого то прекрасное, чем жил народ — это высоконравственные ориентиры как источник воспитания патриотизма и любви к Родине, верности воинскому и гражданскому долгу, воспитание Гражданина и Защитника Отечества. Этому способствовал учебный проект «Что я знаю о войне?». С целью формирования у учащихся чувства любви к Родине и гордости за свою страну, уважительного  отношения к славному военно-историческому прошлому России, доведения  до молодёжи боевых традиций Русской и Советской Армии, примеров мужества и героизма защитников Отечества, проявленных нашими воинами в мирные и военные годы; формирования  глубокого понимания воинского и гражданского долга перед своим Отечеством; сохранения  памяти о Героях, на конкретных примерах подвигов Героев, формирования  здорового образа жизни учащихся, их физической развитости, неприязни к аморальности и корысти, наркомании, алкоголизму и правонарушениям. Учащиеся 3 «А» класса школы №7 имени Г.К.Жукова проявили поисковую, исследовательскую, творческую деятельность. В классе прошли  конкурс чтецов, посвящённых боевым действиям в годы Великой Отечественной войны, уроки Мужества, Памяти, тематические экскурсии в школьный музей, библиотеку, встреча с ветеранами Великой Отечественной войны,  подготовка и выпуск праздничных плакатов, открыток, праздник пап.

                                                    Учитель школы №7 Светлана Бондарева