Меню — Метапредметная неделя

Метапредметная неделя в школе

metaolimp_17

Приказ о проведении метапредметной недели

План. Метапредметная неделя.

Аналитический отчёт о проведении метапредметной недели

Согласно приказу директора (от 25.01.2016г. №01-03/83) в МАОУ СОШ №7 имени Г.К.Жукова состоялась метапредметная неделя с 9 февраля по 12 февраля. Все мероприятия  прошли согласно плану-графику (план прилагается) и  соответствовали тематике метапредметной недели. В проведении метапредметной недели задействованы 1166 учащихся (100%) и 62 учителя (100%). Участниками мероприятий были также гости, участники совместных проектов и  родители. Это – Флеер А.М., участник Великой Отечественной войны, Макушкин Н.И., участник Великой Отечественной войны, заслуженный лётчик СССР, полковник в отставке; ветеран Труда, член Совета ветеранов Прокопенко Н.А., лётчик-испытатель, полковник в отставке Лукашук Г.К.; член Совета ветеранов, подполковник в отставке Куделя В.М., лётчик-испытатель, полковник в отставке Фокин А.И., кандидат филологических наук,  доцент кафедры филологии Федченко Н.Л., старший преподаватель кафедры иностранных языков Носырева С.Г., поэт Верещагина Л.В., работники краеведческого музея/ Метапредметная неделя состояла из 4-х этапов: методико-мотивационного, подготовительного, реализационного и рефлексивного. В рамках реализации были выделены следующие блоки: Первый блок: День Науки. 9 февраля начался реализационный этап. В рамках Дня Науки учащиеся начальной школы совершили «Путешествие в Царство Науки», где познакомились с новыми для себя предметами: физика, химия, биология; побывали в сказке вместе с артистами городской театральной студии «Лукоморье»; услышали замечательные стихи из сборника «Без папы нет солнца» в авторском исполнении Верещагиной Л.В. и были околдованы музыкой народного коллектива МБУК «ГДК» духового оркестра под руководством Кондратенко В.С. Среднее звено (5-9 классы) провели по параллелям мероприятия с привлечением гостей и преподавателей АГПУ: для 5-х классов -: викторина «Моя Кубань», для 6-х классов – заочное путешествие «Победа моего прадеда», для 7-х – брейн-ринг «Книга памяти»,),  8-е участвовали в «Марафоне естественных наук», 9-е классы  проверили свои знания в  игре «Что? Где? Когда?» в рамках лаборатории«Glossa.ru» работали преподаватели кафедры иностранных языков АГПУ во главе с Носыревой С.Г., в 10-х классах прошёл диспут «Страницы, опалённые войной, прведённый в рамках реализации проекта «Мир филологии» совместно с кафедрой филологии АГПУ под руководством Федченко Н.Л. , для 11-х классов – викторина «Победа в Великой Отечественной войне в цифрах». День Науки показал, что произошло соединение всех наук, а особенно связь с литературой, музыкой, живописью независимо от предмета.

DSC_0027 DSC_0024 DSC_0042 DSC_0044 DSC_0034 DSC_0031 20160209_113853 DSC_0103

Второй блок: 10-12 февраля – блок проведения учебных занятий с целью интеграции предметов. В каждом классном коллективе прошли интегрированные уроки в различных формах, которые позволяют формировать личностные, коммуникативные и познавательные учебные действия. Такие уроки помогают не только прививать любовь к Родине, к близким, а также развивать чувство коллективизма, сплочённости. Третий блок:   10-11 февраля — внеклассные мероприятия. Это и встречи с ветеранами, уроки мужества, заочные экскурсии позволили вовлечь обучающихся в самостоятельную метапредметную деятельность, повысить их интерес к изучаемым учебным дисциплинам.

DSC_5554-1024x683 DSC_5563-1024x683 (1) Безымянный DSC_5713 DSC_5714 DSC_5837 DSC_5674 DSC_5787 DSC_5782

Четвёртый блок: Научно-практическая конференция(10.02). На ней присутствовали участники с 1 по 11 класс со своими научными руководителями. Ими было представлено 18 исследовательских работ с презентациями, наглядными пособиями. Конференция, которая проводится уже третий год, дала возможность ребятам защитить свои исследовательские работы, показать умение анализировать, создавать проекты, интегрировать разные предметы, делать выводы. Многие из них уже стали призёрами городских и зональных конкурсов («Я – исследователь», «Эврика»). Все участники конференции были награждены ценными подарками – книги об известных людях, энциклопедии. Данное мероприятие было проведено совместно с родителями Каждый учитель предметник провёл не менее одного учебного занятия в рамках метапредметной недели. Проведение метапредметной недели сопровождалось  наглядной информацией,  размещённой на информационных стендах ОУ, на сайте, а также собрана папка с разработками уроков и мероприятий. По окончании недели проводилась рефлексия  среди участников для определения лучших  учебных занятий. На заседании МО — анализ мероприятий. Результаты метапредметной недели служат основанием для оценивания достижений метапредметных результатов освоения образовательной программы разных уровней общего образования

DSC_6005 DSC_5956 DSC_5945 DSC_5908 DSC_5887

Отчёт педагогов о методической и экспериментальной работе

 по формированию метапредметной компетенции учащихся

на учебных занятиях в течение метапредметной недели

На заседаниях МО, которые состоялись 13 февраля, обсудили проведение уроков, внеклассных мероприятий, Дня Науки, научно-практической конференции (выписки из протоколов МО прилагаются).  Каждый учитель представил свой анализ и пришли к  выводу, что это необходимо, повышает методический уровень педагогов,  направлено на сплочение коллективов, развитие интеллектуальных , исследовательских  способностей учащихся, служит прекрасной мотивацией для обучения и всё направлено на реализацию федеральных образовательных стандартов, тем более, что наша школа уже седьмой год работает по ФГОС. По результатам метапредметной недели собрана папка с материалами внеклассных мероприятий, конспектами уроков, видеоматериалы. Замечательно, что на данных мероприятиях присутствовали гости. Стопроцентный охват учащихся и учителей позволяет говорить о качественном подходе к проведению мероприятий. Каждый учитель на своём уроке объединил несколько предметов ( например,  интегрированный урок по окружающему миру, изобразительному искусству и  технологии в 1 «Б» классе на тему «23 февраля – День защитника Отечества. Открытка для папы», в 6 классе «Физика и Великая Отечественная война» по физике, истории, литературе). Использование метапредметных технологий в преподавании традиционных учебных предметов позволяет демонстрировать учащимся процессы становления научных и практических знаний; готовить грамотных учащихся в широком смысле этого слова, вооружённых навыками пользования устной и письменной речи, что необходимо для творческой, производственной и общественной деятельности. В результате изучения  учебных предметов, а также внеурочной деятельности у учащихся  были сформированы коммуникативные,  познавательные и регулятивные УУД как основа учебного сотрудничества и умения учиться, у каждого ученика была возможность стать активным участником мероприятий. Метапредметная неделя позволила  сформировать банк педагогических технологий для развития обучающихся в области науки, техники, художественного творчества, реализуемых в контексте введения ФГОС общего образования,  совершенствовать профессиональное мастерство педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий, вовлечь обучающихся в самостоятельную метапредметную деятельность, повысить их интерес к изучаемым учебным дисциплинам, а также выявить обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению учебных предметов.

Читать полностью...