Меню — Наша воспитательная работа

Безопасность на воде в зимнее время.

3 декабря 2019г. учащиеся 9»В» класса ( классный руководитель Наврузова Н.А.), 8 «В» класса ( классный руководитель Шурдумова М.Г.), 6 «Д» класса ( классный руководитель Бочкарева Е.А.) узнали о безопасности поведения на воде в зимнее время. Спасатель «Кубань- Спаса»  Средняк Р.Д. рассказал, что зимой есть только одна опасность – провалиться под лед. Если человек проваливается под лед в глубоком месте, то это очень часто заканчивается смертью, особенно если рядом нет других людей, которые могут оказать помощь. Поэтому ваша главная задача – не провалиться под лед. А что для этого нужно знать? Считается, что для безопасного передвижения человека должна быть не менее 15 сантиметров. Нужно знать, что на многих водоемах лед имеет разную толщину в разных местах. Зимой определить это зачастую невозможно (на незнакомом водоеме). Места с тонким льдом это: перекаты; места слияния рек, их изгибы; около предметов, которые вмерзли в лед (деревья, камни); места слива в водоемы сточных и канализационных вод; подземные источники. Если лед чистый и прозрачный, с голубоватым или зеленоватым оттенком, то он самый прочный. Такой лед может похрустывать под ногами, но он никогда не проломиться сразу – сперва он начинает трескаться и вы успеете покинуть опасное место. Лед, который имеет желтый или серый цвет куда менее прочен. Он образуется тогда, когда бывают осадки и зачастую такой лед – смерзшиеся снежинки. Проломиться может мгновенно, поэтому ходить по такому льду после непродолжительных заморозков опасно. Лучше выждать несколько морозных дней, что бы он набрал толщину. Ноздреватый лед совсем не прочный. Это снег, который замерз во время метели. Если такой лед образовался после первых заморозков, то ходить по нему категорически не рекомендуется – это крайне опасно. Не проверяйте прочность льда ударами ноги – вы можете провалиться. Если речь идет о крупном или посещаемом водоеме. Правила безопасности на льду достаточно просты, однако их несоблюдение часто приводит к тяжелым последствиям. Нельзя выходить на водоем в сумерках и тем более ночью. Также нельзя выходить во время плохой видимости (например, во время сильного снегопада). Не рекомендуется выходить на лед в одиночку. Если вы провалитесь, то выбраться самостоятельно будет крайне трудно. Если вы передвигаетесь группой, то нужно держаться на расстоянии друг от друга (4-6 метров). Лучше всего пользоваться лыжами – они распределяют нагрузку и вероятность провалиться под лед будет гораздо меньше. Однако не стоит пристегивать крепления, что бы в случае чего быстро скинуть лыжи. Если лед под вами трескается, нужно уходить скользящими шагами (не отрывая ноги ото льда). Уходить стоит по своим следам. Если у вас с собой есть рюкзак, то его нужно нести на плечи, что бы в случае опасности быстро его скинуть. Это основные правила поведения льду. Но все же самое главное – не рисковать и не выходить на ненадежны лед на незнакомом водоеме. Наиболее опасное время – это первые заморозки и поздняя весна, когда лед уже очень тонкий. Именно в это время происходит наибольшее количество несчастных случаев.

Наврузова Н.А. классный руководитель 9 «В» класса.

Читать полностью...

Проект Имя героя

Изучение истории нашего Отечества было и остается важнейшим направлением в воспитании у детей и подростков чувства патриотизма, любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине. Многовековая история нашего государства, как ни одной страны богата многомиллионными примерами мужества, героизма и подвигов народов России, совершенными в лихие годы тяжёлых испытаний в боях за независимость, свободу нашей Родины. Ни одна страна не имеет такого количества Героев Отечества, какое имеет Россия. Нельзя забывать, что война — это прежде всего люди. И пока мы помним ушедших от нас, они рядом, они с нами. А значит, жива связь поколений. А значит, жива Россия!  Люди отдавали свои жизни за судьбу своей Родины, за своих товарищей. Даже городам, которые выстояли весь напор гитлеровской армии, присвоили звание героев. А в нашей школе прошло важное мероприятие – защита проекта «Мой класс носит имя героя», на котором 1 В классу на классном часе  было присвоено имя героя. Девчонки и мальчишки класса изучили и подготовили материалы о   герое Маресьеве Алексее Петровиче.  Они читали стихи, пели песни, рассказывали  об этом удивительном человеке. На классном часе присутствовали гости: заместитель директора по УВР Степанова Я.Ю. и родитель нашей школы Сапожников А.А., участник боевых действий в Сирии.  Ребята с гордостью будут носить имя героя, стремиться быть такими же честными, смелыми, отважными. На этом наша работа над проектом «Мой класс носит имя героя» не останавливается, ребята будут  продолжать знакомиться с историей войны и ее героями. А материалы, собранные учениками школы во время подготовки к мероприятию, пополнят экспозицию школьного музея истории нашего края.

Классный руководитель  1 В класса   Бондарева С.И.

Читать полностью...

Учитель начальных классов Орлова Наталья Юрьевна — лауреат городского конкурса «Самый классный классный».

С 28 октября по 28 ноября 2019 года в Армавире проводился      городской конкурс «Самый классный классный».  В этом году нашу школу представляла Орлова Наталья Юрьевна, учитель начальных классов, классный руководитель 2 «А» класса, учитель с многолетним опытом работы в нашей школе. Целеустремлённая, смелая, креативная, артистичная, с огромным чувством юмора, любящая своих учеников и умеющая найти подход  к каждому родителю. Данный конкурс прошёл в три этапа: I этап — заочный.  Классные руководители представили «Программу работы классного руководителя с коллективом класса», где определялся выход во II тур. Наталья Юрьевна презентовала программу «Школа — наш дом». Преодолела первую ступень испытаний и прошла в следующий этап . Второй очный этап прошёл на базе нашей родной школы. Орлова Н.Ю. на незнакомом 3 «Б» классе, (классный руководитель Рябцева Т. Д.)  демонстрировала применение двух современных технологий: «Технология рефлексивного воспитания» и «Педагогика успеха». Испытание «Мастер-класс» прошла с легкостью и успехом. Конкурсное испытание видеоролик «Личность воспитывает личность»- это был III этап – очный и финальный. В видеоролике Наталья Юрьевна представила содержание своей деятельности, в качестве классного руководителя, которое  проявлялось в достижениях её класса. На конкурсе-импровизаций «Диалоги о школе» классным руководителям были выданы педагогические ситуации. Творчески и умело справилась Орлова Н. Ю., которая логично и доказательно выступила по данной теме, используя примеры из собственной практики. Компетентное жюри — специалисты Управления образования, педагоги АГПУ и ЦРО дали высокую оценку знаний, активности обучающихся МАОУ СОШ №7 имени Г. К. Жукова и благодарили администрацию школы за организацию конкурса. Благодарим детей-участников мастер-классов, актив школы, творческую группу и команду поддержки.

Наталья Юрьевна!

Мы с победой спешим поздравить,

Нелёгкий конкурс позади,

Пускай великие успехи,

Вас ждут и дальше впереди!

Читать полностью...