Интеллектуальный марафон

«Марафон 2012»

Интеллектуальный марафон является особой формой учебно-воспитательной деятельности, ориентированной на развитие мотивационной, волевой и интеллектуальной сфер личности ученика, ежегодно организованном в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении – средней общеобразовательной школе № 7 имени Г.К. Жукова. Участие в марафоне предоставляет возможность каждому учащемуся и всему классу в целом проявить предметные и ключевые компетенции, продемонстрировать приобретённые знания, умения и навыки. Интеллектуальный марафон как форма деятельности является массовым и интересным ученическим соревнованием. Организация и проведение марафона предусматривает неформальный срез качества образовательной подготовки учащихся.  Марафон представляет собой совокупность теоретического и практико-ориентированного блоков. Участниками марафона являются учащиеся 1-11 классов.  Подготовку и проведение марафона осуществляют администрация школы и учёный совет Малой академии наук.

DSC00154 DSC00152 DSC00178 DSC00185 DSC00193 DSC00172 DSC00188 DSC00209 DSC00235 DSC00218 DSC00250 DSC00208 DSC00282 DSC00244 DSC00241 DSC00253 DSC00309

Структура марафона и порядок его поведения. Интеллектуальный марафон проводится по плану, утверждённому директором школы. Перед началом проведения марафона проводится общешкольная линейка, где объявляется план поведения мероприятия, учащиеся получают маршрутные листы, согласно которым они должны в установленном порядке побывать на каждой из указанных учебных станций, выполнить предложенные задания и получить соответствующие отметки. Пройдя все указанные станции в установленном порядке, учащиеся должны собраться в актовом зале, где состоится интеллектуальный ринг для каждой возрастной группы учащихся отдельно, подведение итогов марафона, награждение победителей. Отдельно оцениваются учащиеся 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, 9-11 классов.

Критерии оценивания: участие марафоне всех учеников класса, за каждого отсутствующего без уважительной причины снимается 1 балл  поведение учащихся во время передвижения по школе и на станции, ученики должны передвигаться строем по два человека, оценки за поведение ставят учителя на каждой станции (не более 2 баллов),   у всех учащихся класса должна быть единая форма, эмблемы (наибольшее количество баллов- 5),  ответы на каждой станции (по пятибалльной системе), которые выставляет педагог в маршрутный лист и заверяет своей подписью  ответы во время интеллектуального ринга (1 балл за каждый правильный ответ)  организованность всех учащихся класса во время проведения марафона (максимальное количество баллов-2 ).

Подведение итогов. Итоги марафона подводятся по ряду номинаций, победители награждаются Почётными грамотами. Награждению подлежат  классы-победители по итогам всего марафона среди учащихся 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, 9-11 классов (1, 2, 3 места),  классы-победители интеллектуального ринга (1, 2, 3 места по возрастным категориям)  классы-победители по теоретическому и практическому блокам марафона (по возрастным категориям)  классы-победители в конкурсе на лучший внешний вид («Имидж класса»)  классы-победители в конкурсе на лучший логотип  классы-победители в номинации «Самый организованный и дисциплинированный класс» (по возрастным категориям)  учащиеся-победители по итогам марафона.